适合一年级的填字游戏有开火车、找朋友、送信等。
开火车用于复习巩固拼音字母、音节、生字、词语等。这个游戏适用范围比较广,所做准备也比较简单,有利于营造气氛,激发学生的学习兴趣。教师在复习学过的生字时,可以用卡片先出示一个生字,然后让一组学生轮着读生字字音、组词。谁说错了,火车就停下,再选其他组的学生重读字音、字母,将火车继续开下去。
找朋友适用复习字的偏旁、结构,正反义词,以及声母与韵母的相拼。教师可以准备一些声母或韵母相同的生字,用金牌的形式挂在大家胸口,先读一读,然后让小朋友选择字音中相同部分的字手拉手,交朋友。还可以教师准备字型结构相同的或能组成词语的两个生字,准备一些声母和韵母,让学生读后手拉手交朋友。
送信这一游戏可以有两种玩法,一种是收信,它的适用范围是认读拼音字母、音节、生字、词语和句子。另一种是投信,它的适用范围是字母按声母、韵母和整体认读音节的分类,或者是音节按两拼音和三拼音的分类,也可以是生字按偏旁和结构的分类,还有词语按水果、动物等的分类。
教学特点:
小学时代,是人生的一个重要阶段。它既是人生中最富有绚丽色彩的时代,又是人生走向社会的第一个黄金驿站。对于孩子的引导,首先就需要了解一年级孩子的学习特点究竟是什么。一年级的孩子注意力范围狭窄,不善于分配自己的注意力,如果要求他们同时注意几件事情,往往做不到。
为了培养孩子的专注力,在上课期间,老师会要求孩子先听完老师讲解例题,再开始动笔。当然,在家里,家长们也需要做好监督工作,引导孩子在规定的时间里完成指定的事情。一年级的孩子注意力还不稳定、不集中,注意力很容易受到周围事物的吸引从而分散。在这时候,老师们会采用趣味教学法,在上课时会合理规划课堂节奏,对课堂氛围有整体把控。
只有在这样正确的教育和帮助下,孩子们的注意力才能得到正确的提升。家长们也可以和孩子一起,通过游戏的方式来集中注意力。一年级孩子的记忆能力虽然在慢慢提升,但由于缺乏生活经验以及抽象逻辑思维发展不足,一次不易记住很多东西。因此就要求将大的知识细化,分成小点逐条记忆,这样积累下来,便会事半功倍。
一年级孩子的意义识记的能力正在发展,对于已经理解的知识,能够通过逻辑加工来进行识记。按意义联系来识记课文,按偏旁部首归类来识记生字等。形象记忆在一年级孩子的记忆中占重要地位,因此,运用多种教学用具,将知识可视化,进行简单直观的表达,让孩子更容易理解。
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