杰佛逊继续坚称,没有共和国能保持自己在没有广泛的教育力量的人,因此他赞成底部开始用初等学校。他高度赞扬了教育的重要性,共和政府。1778年12月,他提出了规划”的更一般的扩散的知识”。

杰弗逊的计划提供呼吁每个县分为“数百名”和一个学校建在每个几百那么方便位于所有自由的男孩和女孩可能参加蹭蹭。三年所有的孩子就可以接受免费教育,和任何的孩子可能参加私人经费更长。学生将被教阅读、写作和算术和熟悉常见希腊、罗马、英语和美国在历史上用于阅读的书。从每组约十小学的一个

男孩“最好的和最有前途的天才和性格”的父母很穷,继续他的学校每年将选择进入文法学校的一个服务于几个县。他将登上和学费由国家负担。其他合格的学生的父母会支持他们的教育也会承认文法学校,在那里他们可以教拉丁语、希腊语、英语语法、地理和先进的算法。一年以后,至少有前途的三分之一的国家支持的学者将被削减,经过两年只有一个——“最棒的天才和性格”——将被允许继续在为下一个四年的公共支出。提出了与二十文法学校,杰弗逊预想“二十天才的最好选择每年垃圾”。从这一组,轮流在两年内每个语法学校将会传达最有前途的学者威廉与玛丽学院的受教育,登上衣服以公费三年了。在一个系统与二十文法学校,十个“公共foundationers”也因此每年达到峰值的教育金字塔。

杰弗逊的计划的贡献并不平等的普及教育但制度下,最有天赋的孩子们从任何条件的社会可以教育的机会。一个“贵族美德和人才”从而可以被来自各个阶层。杰弗逊的关心教育搁在他的信念,唯一的方式保存共和党政府和预防,那些被政治权力从借助于fo暴政是“照亮,尽可能在人们的头脑逍遥法外”。同时,为了有[他最好的法律和well-administered政府,是十分重要的,这些人“大自然所赋有天才和美德”被随意的教育和政府服务称为“不顾对财富、出生或其他意外情况或环境”。

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