活动目标：

在本活动中，孩子们将能感知到小鼓和小锣敲击出的不同音色与节奏，并初步学习如何分角色演唱歌曲。此外，通过敲击鼓与锣的动作，孩子们将能借助这些乐器，提示记忆歌词，体验鼓与锣之间的对话乐趣。

活动准备：

活动准备了锣和鼓各一只，一份歌曲图谱，钢琴伴奏，以及“小企鹅”和“小老鼠打喷嚏”的音乐游戏。

活动过程：

活动以一个轻松的引入开始，教师与孩子们一起唱着关于小企鹅的歌曲，随后，教师用鼓声吸引孩子们的注意力。接下来，孩子们学习鼓的节奏，通过教师的示范与图谱的辅助，孩子们将能理解并模仿鼓的敲击方式。接着，教师引入锣的元素，孩子们在了解锣的节奏后，尝试敲击锣并模仿锣的声音。

在接下来的环节中，孩子们将学习将鼓与锣的节奏结合，通过图谱与教师的指导，孩子们尝试敲击鼓与锣，体验鼓与锣的对话。之后，教师引导孩子们学习歌曲，并通过图谱与钢琴伴奏，孩子们将能清晰地学会歌曲。

最后，活动在孩子们与教师的互动中结束，通过“小老鼠打喷嚏”的音乐游戏，孩子们在欢声笑语中结束了这次音乐探索。

通过此次活动，孩子们不仅学会了歌曲，更在音乐与节奏的探索中获得了乐趣与体验，为他们今后的音乐学习奠定了基础。

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