NO.1：打四角
四角，是用两张纸叠制成的，一面有花，另一面光滑无痕，可两人玩儿也可多人玩儿，最常见的是两人玩儿。玩儿时首先通过剪刀、锤子、布决出谁先打，输者把四角抛出，让其自然落地，另一方击打，靠手扇出的风力和击打使对方的四角翻身。使对方的四角翻身了为赢，四角为赢者所有。
那时物质极为困乏，为了叠四角，不惜撕掉课本，为此没有少挨老师批评。我当时打四角可谓是达到了废寝忘食的地步，经常是连回家吃饭都忘了，常常被母亲拽着耳朵揪回去，为此四角也被母亲没收了。我打四角的技术很高，最多时达到过四百多个。有一次被母亲发现买了废品，让我心痛了好长一段时间。
四角有品级之分，草纸的最差，书纸、报纸的较好，最为珍贵的是牛皮纸的，如果拥有一个牛皮纸四角，一般情况是舍不得用的。
NO.2：打砖儿
小伙伴们按着实力均衡得分为两队来玩。每人找一个半截砖儿(薄砖儿为上等品)，通过剪刀、锤子、布决出先打的一方。败者按着双方商议好的距离摆放好砖儿，有胜者来打。一为站在画好的印儿(线儿)上打，本队队员要把对方的砖儿打倒。一般情况下只许打一次，打不倒者可有己方打倒者中的一人替打一次，打倒即可进行二(若打不倒则有另一队来打)。二是站在印儿上把砖儿抛出适当距离，单腿跳跃踩在砖儿上，做好标记，拿起砖儿来，单腿撑地，拿起砖儿来将对方的砖儿打倒，中间另一只腿不得接触地面。三、四、五和二相似，只是单腿跳的次数不同(几跳几次)罢了。六则是要求把砖儿抛过对方的砖儿，踩住砖儿后要求用脚后跟儿后踢自己的砖儿将对方的砖儿击倒。玩儿的轮次多者为赢。
NO.3：偷鞋底儿
这是夏季男孩子最常玩的游戏。通过手心手背将人马分为两队，再通过锤子、剪刀、布决出攻守两方。攻防把所有的鞋子堆在一起，一人用力将其踢散(鞋子散开的力度越大越好)，守方每人守住几只鞋子，攻防和守方斗智斗勇，趁其不备，偷出对方守住的鞋子。有时为了获得偷鞋的机会，常用偷盗的鞋子去击打守方的鞋堆儿，守方最怕攻方用凉鞋(那时好多伙伴儿穿的是农家布鞋)击打，凉鞋摔在光着的.脚上很疼。若攻方不幸被守方踢中(另一支脚必须踩在鞋子上)，就要交换攻守。
NO.4：开仗
这种游戏大多发生在冬季，一般是和邻村的孩子们进行。每天下午放学后村中的男孩子便纠集在一起结伙来到村外，和邻村的孩子们展开土坷垃对攻战，孩子们冒着“枪林弹雨”奋勇向前，一直把对方逼到村里，另一方赶紧回村邀请高手，进行反击。当时男孩子们非常乐于此道，至于原因却无人知晓，而却持续很长时间，甚至可达一、两个月，两村的战争常常是在老师的干预之下方能结束。
NO.5：藏溜儿(学名为藏猫)
这是晚上男孩子们的游戏。孩子们分成两队，通过锤子、剪刀、布决出藏方和找方。有的孩子藏的位置太好，令对方一个晚上找不到，甚至有的孩子在藏身之处的茅草中睡了半宿，醒来后发现小伙伴们早已回家了。有时藏方的孩子们使“坏”，脱离找方的视线后大喊一声“哏儿”后便回家睡觉了，让找方的孩子们寻找半夜却一无所获!
NO.6: 电报
这也是一个晚上游戏，孩子们利用锤子、剪刀、布捉对厮杀，败者再捉对儿较量，最后的败者为守者。守者在指定的树或某堵墙处捂着眼睛(不须偷看，不过，也有不遵守规矩偷看的)，大声地从一数到十。在数数的过程中，其他人赶紧找好有利位置，准备摸指定的地方。当数数的声音一落，大家蜂拥而出奔向指定的地点，守者看准某个人后大喊“电报XXX”，若被电报的人多，要通过锤子、剪刀、布决出守者。
NO.7：走五路(又名憋葫芦)
这是一种两人智力游戏。常在地面上画出一个近似正方形，十字隔出四个小正方形，角对角画出斜线，斜线相交处再画竖线和横线，主五路图制作完成，再在一侧中线处画一十字，四周用线相连为葫芦。比拼时每人五个子儿摆在自己所占的一侧，可沿斜线和横竖线走。两子儿夹住一子儿为积，去掉对方此子儿添上己方一子儿;走到对方两子儿中间为挑，去掉对方两子儿添上己方两子儿。当对方只剩一子儿时，按双方约定把对方的子儿驱赶到葫芦的某位置方为赢。
NO.8：走冲
这也是一种两人智力游戏。首先在地面上画出一个近似正方形，再在其中画两横线和两竖线。在比拼时，双方每人各四子儿，两子儿顶住对方一子儿时去掉对方此子儿，主动送到对方两子儿前的不算失子儿，把对方四子儿吃完者为胜。
NO.9：走联儿
这也是一种两人智力游戏，有九联儿和十二联儿之分。两种联儿的画法基本相同，都是三个正方形相套，区别是九联儿只在中间画上一横，而十二联儿还要把四个角连起来。比拼时一人一子儿地放，九联儿每人放九子儿，十二联儿每人放十二子儿。在放子儿的过程中，先放成三个一联儿(三个子儿在一条直线上为一联儿)的随意拿对方一字儿。两种联儿的走法是相同的，成一联儿随便儿拿掉对方一子儿(但不能拿对方联儿中的子儿)，把联儿拆开再成联儿方能第二次拿对方一字儿。在这种游戏中最怕拐子联儿(拆开一联儿的同时又把另一联儿成上)，如果一方形成拐子联儿，另一方就投子儿认输了。
NO.10：其它
除了上述游戏，有时还玩儿崩枣核儿、弹玻璃球等游戏，但不管玩儿什么游戏，大都是就地取材。
这时的孩子恐怕连听也没听说过这些游戏的名字，把这些写出来，希望现在的孩子们了解一下上世纪七十年代的孩子们的精神世界，激励他们发愤图强，把我们的祖国建设的更美丽!
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