活动目标：

　　1、提高手眼协调，练习原地向上跳，增强四肢的运动能力。

　　2、激发幼儿和同伴共同参加体育活动的兴趣。

　　活动准备：

　　1、气球5—6个

　　活动过程：

　　一、 热身运动

　　1、教师带领幼儿做热身运动，动动脚、动动手、动动脖子。

　　2、教师可带领幼儿在操场上跑步，先慢慢的跑，再一点一点的加快；教师在跑步后，引导幼儿多摇摇自己的手和脚，充分活动自己的四肢。

　　二、拍气球

　　1、教师出示气球，——这是什么？你们是怎么玩的？

　　2、教师可请个别幼儿来示范，幼儿是怎么玩气球的，再请其他幼儿一起来模仿这几个幼儿的动作。

　　3、教师示范拍气球的动作——把气球往上扔，再用手去拍打气球，不要让气球落地就可以了。

　　4、教师：你们想要拍气球吗？要拍气球要先学会一个动作以后才可以去拍气球。

　　5、幼儿练习在原地向上跳，跳好后，幼儿在用手做拍气球的动作。

　　6、教师指导幼儿的动作是否正确。

　　三、游戏《气球飞的高》

　　1、教师引导幼儿自由结伴相间而立对拍球尝试拍三种不同高度的球。

　　2、教师引导幼儿对拍自己够不到的球，引出动作“蹦蹦跳跳”，教师用口令指导幼儿练习。

　　3、教师讲解游戏的规则：——幼儿可分组，可分2—3组，请每一组的第一个的幼儿先在白色线上，听教师的口令，幼儿开始把自己的气球往天空上扔，在用手拍打气球，不让气球落地，看谁拍的最久。

　　4、幼儿游戏，教师一旁指导幼儿，并帮助个别幼儿拍打气球。

　　5、游戏可反复进行。

　　四、放松运动

　　1、教师带领幼儿在操场上散散步。

　　五、活动结束

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