除了北上广深等等大城市，其实全国教育水平一个鸟样，一样的教育体制，一样的课本，一样的参差不齐的教师队伍，说那个地方整体多好也不见得，省会城市和地方城市不一样，城市和农村又不一样。
通俗一点说，全国省会和省会比，地方和地方比，教育水平差距并不大。
云南地处边疆，少数民族众多，确实边疆地区教育水平很差，很多人对教育的认知不足，但是云南绝大多数地区对教育是比较重视的，比如云南的曲靖，和国内的任何一个地级市相比都不会差。
和国内的贫富差距一样，教育和经济发展水平成正比的，经济发展好的地方教育也普遍就好，云南的经济发展速度名列前茅，教育的发展也在跟上，近两年各地州高考成绩都有突飞猛进的势头，省会昆明压力山大，今年直接哑火连成绩都不敢公布。
看问题要客观公正，云南的教育不是一成不变的，整体来说肯定不如湖南湖北，沿海的浙江、广东、江苏等等省份，和同在西部的省份比也算马马虎虎吧，期待几年以后经济发展，教育腾飞。
云南，处于云贵高原，发展比起沿海地带和东北是相当慢的，教育水平与经济发展成正比。所以说教育水平是相当差……在加上少数民族的汇聚，教育完全跟不上。首先，师资力量落后，在云南211学校只有一所，名师也是少之又少，根本没有自己的一套教育学习系统，基本是拿来主义，哪个省的教育好，我们就学习哪个省，导致一年一种方式，教育肯定是有问题的。然后 云南农村居多，很多家长对读书是持有否定态度的，认为只要识字，能算账就基本差不多了，所以很多小孩读书初中就毕业了。还有云南农村多，很多小孩二十不到就结婚生子了，这也导致在农村学校教育的局限性。这几年经济发展快，但教育慢慢变成了商业模式，买房送名校读书名额是 社会 的一大悲哀，导致贫富和思想，素质的严重差距。这在任何一个发展时期都是不正常的，所以很多外省人觉得云南人野蛮，没素质。但其实云南人是热情的，是很好的，只是 社会 发展导致了这一切。如果当时经济特区是从云南开始，我想云南也是一个教育大省，毕竟云南是比别的很多地方慢了很多年，民族多，文化繁杂精彩， 旅游 风景多，地处中国的西南大门，是别的地方不具有的特色地段，随着时间的发展，云南经济，文化，教育也会增长快速，可能超过很多地方……
身为一个云南人，说实话，教育水平确实没有外省的高，但是这并不阻碍许多优秀的云南高中生为之努力。都说云南的教育看曲靖，因为省状元大多次都是曲靖一中的。今年云南的文理科前50名曲靖占40多个，其中曲靖一中，印旺占的最多。印旺是会泽的，刚好我也是会泽的。只是不在印旺。印旺收录了全县大多数成绩最好的学生。我不知道哪里的情况。但是我有一个表妹说里面的高三学生就像鬼一样。高三的教室高一高二都不敢靠近，那种不吃饭的学，用命来学。三所高中高三都是一个月放两天。可能我感触最深的就是每当放月假的时候校门外的家长都围得水泄不通。你们知道那种感觉吗？可能大多数学生境并不是很好，从校门口出来看见家长穿的脏兮兮的，可能刚从田里赶来，或者刚下车，带着一袋袋土特产，真是是个人都认得要好好的学。我记忆里考上港大的女同学，听说根本没有什么家境，她父母是打渔的，在她很小的时候出去打渔下暴雨被淹死。后来跟着爸爸的亲妹妹过。她小娘当时才17.18岁吧，但是依然供着她读书，带着她嫁人。天无绝人之路，她考起了港大。不说了，我的成绩并不是很好，但是我却知道作为一个读书人，用心去读。
与其他省份相比，目前云南的教育水平和质量相差较大。稍微举一个例子，大学期间认识一位江苏学生，聊天后发现江苏的教育模式与云南不同，在他们当地，师资力量强的基本是私立学校，里面的老师学历普遍较高，学校对老师的考核机制很严格，当然老师的待遇也比较理想。而公立学校的教学质量却很一般，里面的学生大部分考大学都困难，相对的，公里学校数量也较少。此外，私立学校的学费非常的高，光上小学都要花很多钱，家长们的教学支出很多。
有一个印象很深的例子，许多云南考生应该都是通过高考认识的葛军老师，这位江苏学生介绍，江苏省内的数学比赛，拿到奖的就有机会参加夏令营，而在某届夏令营上课的老师中，葛军就是其中之一。虽然能参加夏令营的学生很少，但不可否认的一点是，当其他学生已经能直接听到名师的当面授课时，云南考生接触的方式却是高考题。当然，云南也有很多好老师，但与省外的师资力量相比，还是有一定差距的。
云南山区较多、自然、经济条件都更为落后，教育意识普遍不是特别强，毕竟物质基础是精神需求的前提。从资源配置的情况来说，城乡教育资源分配不均，城乡学生的差距也较为明显，教学质量弱的学校涉及面和数量都略大。从教学设施和师资队伍建设上看，云南部分乡镇的村落小学条件都较落后，有些村子里的小学一个老师教授几门科目的情况很常见。这些学校教育水平要从整体提升，还面临着许多工作。仅仅从云南省内的一些城市来说，择校的现象就是因为资源不均衡。所以对乡镇和偏远乡村来说，资源的配置情况就不言而喻了。
近年来，云南在教育上投入了很多财力。但真正要提高目前的教育水平，需要考虑方方面面，不论是提高偏远乡村的教育意识还是政策、资金扶持等都十分重要。“教育乃百年大计”，发展与教育是密不可分的。
我跑过云南的很多学校，昆明的，曲靖的，昭通的，大理的都有，整体有了很大提升，但仍然落后，尤其是教育教学方法和教育理念这二方面，包括我老家的曲靖一中，纯属个人观点，不喜勿喷！！！
云南教育水平与大城市相比有一定差距离教育水平相对要低一些，全国高等学府有，清华大学，上海复旦大学出了一些高级知识份子，他们为国家作出过贡献，云南教育水平在逐步提高，需要一定的时间进行全面完善。
感觉还是相对落后的，不过由于有互联网的春风，大部分家庭还是可以接触到外界的，当然应试能力的确没有高考大省厉害，不过这就导致云南省考试的幸福感也相对较高，管你外面洪水滔天，我就在云南浪吧。。。。
大城市俺不晓得，就边远贫困地区来说，不管从硬件设施还是软实力方面，还是非常落后的，就比如师资力量这一点，可能只统计了每年增加了多少，而忽视了走了多少，以至农村教师入不敷出，一所学校四百多学生压成每年级一个班，不超过十个老师，可想而知压力有多大。中国等什么时间公务员反过来考教师…………不敢想象
云南的教育资源确实不敢恭维。教育质量更不用说了，从幼儿园到高中就那么几家称得好的?但为了上那些学校，家长头都挤破。学校、教育原本是公共资源，现在好像变成稀缺资源了，这种现象在云南更为严重。像样的大学也就只有云大、昆工。师大还是带着过去西南联大的光环。云南为什么会落后，我想教育是关键吧！百年树人，不能本土培育好的人才，云南的发展，就没有强劲的动力源泉。
这个问题我认真的想了一下，觉得说不好，但我可以举例说明。云南经济发展极不平衡，昆明地区的产值大约占到全省的40%，而更 广阔的地区是落后和贫穷。这种感觉就好像改革初期的中国，显然彼时中国的教育是落后的。
昆明市区内的小学其设施不比东部一二线城市小学差，老师的能力也不弱，家长对于教育的重视程度也不比一线城市差。但是！！明显感觉，即使是昆明地区，家长对于孩子的艺术爱好培养，深度不够。
教育水平，不应只体现知识的传授，也不能仅偏颇的看到发达地区。所以我认识云南教育水平不高。
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