活动目标：学习听声音辨别5以内的数量，并根据数量找相应的点卡。培养良好的倾听习惯。

教学重点难点：听声音辨别5以内的数量，找到对应数量的点卡。

活动准备：每人一份贴有乐器标记的记录表，1-5的点卡，乐器（铃铛、木鱼等），录音机，了解乐器名称及1-5的点卡。

教学过程：兴趣导入

展示不同数量的小动物卡片，引导幼儿模仿小动物叫声，一只小猫叫一声，两只小狗叫两声。通过手指提示，让幼儿知道数量与叫声相对应。

动物音乐会

设置情境，小动物们去听音乐会。依次播放铃铛、木鱼等乐器的声音，幼儿找出对应的乐器标记并摆放。

与乐器宝宝玩游戏

创设与乐器宝宝互动的游戏，幼儿听声音数数量，找出相应点卡。鼓励幼儿分享数数方法。

展示与评价

展示操作记录表，简单评价幼儿表现，鼓励分享技巧。

活动反思：小班教学需强调趣味性，通过游戏吸引幼儿兴趣。通过音乐与动物元素，提高幼儿参与度。引导幼儿听声音数数，培养数学思维。对操作点卡有困难的幼儿，后续可提供额外支持，强化学习。

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