活动目的：

引导中班幼儿通过自由拼搭各种几何图形片，培养他们从数、量、色、形等角度进行统计的能力，同时提升动手能力和思维敏捷性。

所需材料：

提供颜色、形状、大小各异的几何图形片若干，以及准备足够的统计表格。

活动流程：

幼儿自由拼搭物体，粘贴在统计表的空白区域。接下来，幼儿需根据拼贴的物体，从数、量、色、形等角度进行统计，填写在统计表中。教师可指导幼儿按形状统计所用图形片的数量，或增加统计颜色的难度，如红色三角形有几个、黄色圆形有几个等。同时，鼓励幼儿用清晰的语言表述统计结果。

活动建议：

根据幼儿的能力逐步调整统计难度。鼓励能力较强的幼儿运用统计出的各部分数量，计算出某一项目的总数。此活动适合大班幼儿参与。

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