活动设计意图
体育游戏在促进幼儿身体健康、提高反应力、创造力、观察力及心肺功能方面发挥着关键作用。《萝卜蹲》游戏旨在提供锻炼身体机会，全面增强幼儿品质。
活动目标
1. 让幼儿了解《萝卜蹲》游戏规则，学会按要求操作。
2. 培养观察力与反应能力，提升思考能力。
3. 使幼儿乐于参与体育活动，享受游戏乐趣。
活动重难点
重点：明确游戏规则，积极参与。
难点：准确跟唱儿歌，完成游戏动作。
活动准备
经验准备：幼儿熟悉萝卜蹲儿歌。
物质准备：各色萝卜头饰。
教学方法
游戏法、体验式学习法。
活动过程
活动导入：老师介绍萝卜，幼儿猜游戏名。老师引导说“萝卜蹲”游戏，激发兴趣。
规则介绍，分组：老师详细讲解游戏规则，分组进行。
游戏活动：幼儿分组，老师指定开始，按规则完成游戏。
教师总结：根据幼儿表现，表扬其品质。
活动延伸
绘画、手工作品：幼儿画萝卜，制作萝卜主题作品。
与家长共同游戏：鼓励家庭参与，增强亲子互动。
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