象征性游戏又被称为假装游戏或想象游戏。

象征性游戏是幼儿阶段最常见的游戏形式之一，它主要的特点是幼儿通过想象，将现实生活中的事物、场景或人物进行象征性的转化，从而创造出一种虚拟的游戏情境。在这个过程中，幼儿会运用各种物品或自己的动作、语言来代表其他的事物，这些被代表的事物往往不是眼前直接存在的，而是幼儿通过想象和联想创造出来的。这种游戏对幼儿的心理发展有着重要的作用，它能够帮助幼儿培养想象力、创造力和解决问题的能力。

举个例子，一个幼儿拿起一块积木，假装它是电话，开始与想象中的朋友进行对话。在这个游戏中，积木被赋予了电话的象征意义，幼儿通过模仿打电话的动作和语言，创造出了一个虚拟的社交场景。这种游戏不仅让幼儿体验到了交流的乐趣，还锻炼了他们的语言表达能力和社交技能。

此外，象征性游戏还可以帮助幼儿理解并模仿成人的社会角色和行为规范。比如，幼儿可能会模仿医生给玩具娃娃看病，或者扮演老师给其他玩具上课。通过这些游戏，幼儿能够更好地了解社会角色的职责和行为方式，为将来的社会生活做好准备。同时，这种游戏也让幼儿有机会在安全、可控的环境中尝试不同的角色和行为，从而促进他们的自我认知和情感发展。

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