1. Guess the number， 更适合破冰，老师黑板上写几个跟自己有关的数字让学生猜什么意思，比如结婚纪念日，比如车牌号，比如办公室的人数等等，然后让同学们写几个，互相猜，了解对方。
2. Two truths one lie， 老师写三个句子关于自己（破冰），或者上节课的内容，其中一个是lie，让学生猜哪个是lie，然后让学生自己写类似的三个句子，然后互相猜，了解对方，促进沟通。
3. Board run，学生排队上台写idea或者词汇，一人一个，一个写完换下一个，规定时间内，哪队写的多，哪队获胜。
4. True or False，例如今天讲关于海洋动物的主题，老师准备15个facts关于鲸鱼的，其中有对有错，15个facts 写在15张纸条上，每组安排一个runner,runner跑到讲台上拿一个纸条回去，全组读决定T or F,True就留下，False 就还回去，决定后上来拿下一张，正确纸条最多的一组获胜。
5. Who am I ？，适合有身份的活动，比如动物或者职业，每位同学选择一个身份，不告诉别人，小组其他同学问yes/no问题，比如：Do you have wings? Can you live in the water？看谁猜的最多最快。
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