1、提高自闭症儿童对人存在的意识。例如：在自闭症儿童面前活动来吸引他们注意，或按自闭症儿童的喜好进行游戏，以引发他们的兴趣和反应；

2、引导自闭症儿童与别人目光接触。首先，教师事先要对自闭症儿童的兴趣爱好进行了解，选取他们喜欢吃的零食或者感兴趣的玩具作为强化物。（强化物是指能增加或者维持行为的环境中的任何因素。）教师与自闭症儿童面对面坐着。然后，教师拿着一件合适的强化物放到自己的眼前，并说看老师。当孩子的目光注视到教师后，教师就立即给于强化物，渐渐使他明白只要看老师了，他就能够得到他想要的。通过一段时间的训练，当孩子听到教师说“看老师”这个指令时，自闭症儿童在没有强化物的情况下，也能主动与教师进行目光接触。

标签 如何培养自闭症儿童的社交能力