新学期开启，幼儿园迎来一群朝气蓬勃、稚气未脱的孩子，心中满载着新的希望。本学期，我们将以幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨，创造性地开展各项工作，为孩子们的幼儿园生活画上精彩的一笔。

一、班级情况分析

本班由来自不同幼儿园的新生组成，共47人，男女生各半。通过观察与分析，发现孩子们对数学有浓厚兴趣，能灵活运用数学知识解决生活问题，享受数学游戏的乐趣。多数孩子责任感与任务意识较强，这将是我们工作重点之一。我们将基于《学前教育课程》的框架，着重引导与培养孩子们的“读、写、算、音乐、绘画、语言”能力，确保他们全面发展。

二、教育教学工作

1、重点工作

将数学活动融入幼儿日常生活，以“幼小衔接”为核心，探索与实践。做好孩子们的入学准备，帮助他们适应角色、心理和行为上的过渡，确保顺利完成从幼儿园到小学的转变。着重培养孩子们的规则意识、自控能力，引导他们养成良好的生活习惯与学习习惯。同时，通过“读、写、算、音乐、绘画、语言”能力的培养，增强孩子们的学习敏感度与任务意识。

2、基本工作

本学期的核心工作是做好幼小衔接。我们将从以下几个方面入手：

促进孩子们的身体和动作发展，重视体育活动，增强体质，提高自我保护能力，确保安全。激发孩子们对知识的兴趣，培养求知欲，使他们在学习中体验满足与快乐，提高主动性和积极性。引导孩子们阅读图书，培养良好的阅读习惯。发展孩子们的智力，包括观察事物的能力、注意力、思维和语言能力。教会孩子们使用简单的工具和文具，学会制作简单玩具，进行科学小实验。培养孩子们的责任感，教会他们面对任务有始有终，学会合作、轮流与分享，具有正确的价值判断。

三、卫生保健工作

近期是肺炎高发季节，加强与家长的沟通与合作，关注孩子们的身体状况，积极预防疾病。培养孩子们的自我保护意识，确保安全。注重孩子们的书写和阅读姿势，保护视力，促进身体发育。定期进行睡具的清洁、消毒等卫生工作，保障孩子们的生活环境。

四、家长工作

建立与家长的紧密联系，通过约访、家访、电话访问等多种方式，快速与新生家长建立信任。了解孩子们的现状，共同制定发展目标。发挥家长委员的作用，增强与家长的互动频率，提高班级工作的透明度。开展“家庭亲子联谊活动”，组织家庭假日活动，增进亲子关系。完善与家长的沟通渠道，提高访视效率，挖掘家长潜力，共同参与孩子们的学习与生活。提供教育指导，与家长建立平等、合作的伙伴关系。

本学期的计划旨在为孩子们的全面发展奠定坚实的基础，与幼儿园共同成长、进步与提升。我们期待在互相理解、支持与合作中，实现孩子们的成长与进步，为他们的未来打下坚实的基础。

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