一、游戏法
陈鹤琴的五指活动课程强调游戏是幼儿的天性，将游戏融入学习过程中，使幼儿在愉悦的氛围中自然而然地掌握知识和技能。这种方法符合幼儿的年龄特点，能够激发他们的学习兴趣，从而提高学习效果。
二、小组教学法
在五指活动课程中，小组教学法是一种重要的教学手段。通过小组活动，教师可以根据幼儿的兴趣、智力水平等因素进行有针对性的教学，使每个幼儿都能在适合自己的层面上得到提升。同时，小组合作也有助于培养幼儿的团队精神和沟通能力。
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