培训的破冰方式：

1、轻松幽默

主持人可以用轻松幽默的方式开场，例如讲述一些有趣的事情或者引用一些流行的幽默语录，以此来缓解紧张的气氛，让参与者感到轻松愉快。

2、互动小游戏

通过一些简单的互动小游戏来活跃气氛，例如“我来说你来猜”或者“击鼓传花”等，这可以促进参与者之间的互动和熟悉程度。

3、分享介绍

主持人可以鼓励参与者互相介绍自己，分享自己的背景和经历，这样可以让大家更好地了解彼此，增强信任和合作。

4、主题讨论

通过一些与培训主题相关的问题或者话题来引导参与者展开讨论，这样不仅可以激发参与者的兴趣，还可以让大家更好地了解彼此的观点和想法。

5、激励鼓励

主持人可以用一些激励鼓励的话语来开场，例如对参与者的肯定和表扬，这样可以增强参与者的自信心和积极性，让他们更加愿意参与培训。

培训的教育理念：

1、能力本位教育

能力本位教育认为培训应以学员的实际能力为出发点，注重培养学员的实践能力、创新能力和解决问题的能力。这种教育理念强调的是学员掌握的实际技能和应用能力，而不是传统意义上的学术知识。

2、人本教育

人本教育认为培训应以学员为中心，注重学员的个性、情感和自我实现。这种教育理念强调的是学员的全面发展和自我实现，而不是单纯的知识或技能传授。

3、多元智力教育

多元智力教育认为每个人都有不同的智力优势和劣势，因此培训应该采用多元化的教育方式，根据每个人的智力特点进行针对性的培养。这种教育理念强调的是学员的多元智力发展，而不是单一的学术知识或技能。

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