孩子的发展一直牵着父母的心，对早期阶段的家长来说更是如此。很多家长都希望孩子能够在进入小学之前做好各个方面的准备，但是怎么准备，家长应该如何做，却成为家长养育孩子过程中遇到的大难题。在这个问题上很多家长都认为陪伴孩子最多的儿童大环境是在乐园中，然而忽略的地方就在于乐园的选择上，普通儿童乐园和益智儿童智慧开发园如何选择？
方法/步骤
第一步：认识让什么陪伴孩子成长
当作为父母的我们走向工作岗位，将孩子托付给爷爷奶奶外公外婆或者保姆的时候，：孩子还会跟谁一起玩，跟谁一起游戏？来自世界各地的研究都发现，这不仅在中国，孩子与同伴和父母一起游戏的时间越来越少了。那么时间去哪里了呢？大量的时间消耗在电脑、电视这些视觉媒体上了，而即使不让孩子接触这些内容，爷爷奶奶或者保姆又如何给予孩子更多的支持性的帮助呢？
事实上一个更具有创造性的世界，这鼓励理性知识和创造性思维，但是非常讽刺的是，孩子正在接受越来越多的教条化的信息输入，尽管随着时间的流逝，很多信息的真实性都发生了改变，但孩子仍然很少投入到游戏这样可以依托探索来提升各个领域发展的活动中。普通儿童乐园有大量的视觉媒体而益智儿童乐园以益智设备为依托，开发儿童智慧为目的。
第二步:信息流筛选对家长养育方式的影响
信息时代的到来，给儿童的发展带来了很多学习方式的变化，也深刻的影响着家长的养育方式，一方面大量信息流的冲击，给家长提供了非常多的有价值信息，让家长可以在信息流中进行必要的信息筛选，从而提升自己的养育观念，改善自己的养育行为；另一方面，信息的过度或者超载，给家长也带来众多的困扰，特别是众多领域都在提出一些看似专业实则非专业的教养理论和观念，这给儿童带来了很多伤害。面对信息的双面冲击，面对信息时代知识的快速性和流动性特征，面对纷繁复杂而有充满创造力的未来世界，各位认真思考这种影响对养育方式的变化。
第三步：认知孩子在乐园中的学习规律重要性
面对孩子，作为父母首先应该做的是遵循规律。这个规律就是孩子学习和发展的基本规律。孩子是怎么学习的呢？一般来说，孩子是通过两种方式进行学习的，一种是直接经验，一种是间接经验。前者可以理解为父母直接给孩子提供的经验，比如孩子通过玩具探索数量关系，或者通过在户外游戏探索阳光空气和水等等，从理论上讲，这是著名心理学家皮亚杰提到的感知觉运动阶段所特有的特点，也就是说，孩子是通过动作或者说操作物体来进行学习的，这对孩子来说是最直接也是最有效的方式。间接经验，在这里也可以理解为，表征性经验，与语言和思维的发展是密不可分的，这是孩子在日常生活中很难实现的，却能在游戏中发展的能力，比如通过娃娃家来感受不同的职业特点，领会他人意图，或者通过给娃娃家的小娃娃洗澡来体会洗澡的过程等，这是与直接经验有所不同的。直接经验与间接经验是密不可分的。智慧开发园通过孩子对益智设备的直接探索操作中学习，或通过情景体验参与过程中感受情商的提升。
第四步：如何看待儿童乐园的游戏，让孩子玩乐中快乐成长
但是由于在家庭中家长很难给予孩子充分的探索机会，也缺少经常陪伴孩子的时间和空闲，所以这就给孩子的发展带来了空白地带。那么怎样让孩子在自由快乐成长的同时，又能够获得生活自理、语言发展、情感交往等多方面的能力提升呢？这就是游戏。游戏是孩子生活中不可缺少的元素。通过游戏，孩子可以学习到许多基本能力，比如学习如何表达，学习如何与人沟通，学习怎样更好的提升自己照顾自己的能力等等。表面上看，游戏好像是毫无益处，事实上，游戏却是一种准备工作，在游戏的过程中，学习到许多别人无法教的东西。一般家长会认为游戏不等于学习，却忽视了游戏作为孩子学习媒介的重要价值，各位对寓教于乐的认可后，对儿童乐园也有新的判断，家长们是选只有娱乐的普通儿童乐园呢还是真正做教育文化的智慧开发园类型的益智儿童乐园呢？
结论：
普通儿童乐园和益智儿童乐园如何选择，就看希望让什么陪伴孩子成长，是否在享受童年时光的同时，真正做到让孩子学习提升自我素质能力。
END
注意事项
儿童乐园不同于成人乐园，它的侧重点更应该放在儿童学习成长方向上。
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