幼儿园小班《认识五官》教案

活动目标：

1. 认识五官，知道五官的名称和位置。

2. 学习保护五官的方法。

3. 用比较完整的句子表达自己的想法。

教学重点、难点：

1. 重点：了解五官的作用和方法。

2. 难点：用比较完整的句子表达自己的想法。

活动准备：

1. 五官卡片。

2. 每个幼儿主题活动图画一张，铅笔各一支。

活动过程：

一、谈话引入，激发兴趣。

1. 谈话：今天老师给小朋友带来几个好朋友，想跟他们玩玩吗？

2. 师分别出示五官卡片，幼儿回答并跟五官打招呼。

3. 小结：刚才老师给小朋友介绍的好朋友称为五官，请跟老师读：五官。

二、找五官

1. 过度：五官朋友说：“我们藏起来了，知道藏在小朋友的哪里吗？”

2. 教师说五官名称，幼儿在小脸上找。

三、五官的作用和保护

1. 过度：刚才小朋友可能干了，把我们都找出来了，我们很有本事，会做很多事，你们知道吗？

2. 让幼儿分别说说眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴会做什么？

3. 让幼儿说说怎样保护眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。

4. 小结：五官很有用，我们要好好保护它们。

四、五官练习

指导幼儿找眼睛、嘴巴、耳朵相对应的事物。

五、总结

通过活动，让幼儿了解五官的重要性和保护方法，培养幼儿良好的生活习惯。

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