网络游戏能满足孩子的成就感，因此如果学生平时太过孤僻不合群，就会整天窝在家里打游戏，沉迷其中不可自拔。家长看到这样的场景肯定会手足无措，不知道该怎么引导，此时家长就要给予必要的关心和帮助，帮助孩子认识游戏带来的负面影响。
学生沉迷网络游戏的原因
原因1：网络游戏满足了孩子的社交需求。有些孩子因为父母平时比较忙，给与孩子的陪伴很少，所以孩子很孤独。于是从网络游戏中寻找情感的寄托。还有一些孩子，看到周边的孩子都玩网络游戏，如果自己什么都不懂，感觉很难融入到集体中去，所以网络游戏在某种程度上满足了孩子的社交需求。
原因2：满足了孩子在现实生活中无法满足的需求。有些父母对孩子的控制欲比较强，对孩子限制比较多，孩子在现实生活中很多事情不能做，但是在网络游戏中却可以掌控别人，因此出现学生沉迷网络游戏的现象。如果孩子是在暴力中成长，网络游戏对孩子而言就是一趟心灵之旅。
原因3：感到无聊。完成学业以后，有些孩子没有兴趣爱好，就会通过游戏来打发时间。游戏不仅容易上手，还没有时间和空间的限制，孩子经常一玩就忘了时间，逐渐就会出现沉迷的情况。
原因4：孩子和家长沟通不畅。社会在不断的发生逐渐变化，思维活跃的求助者了解最新的互联网知识技术，家长的网络知识和技术素养却不高，使家长的权威受到极大的挑战，阻碍了孩子与父母之间的心理沟通和情感交流，导致他通过网络寻求情感支持。
学生沉迷网络游戏的对策
第一、家长要给孩子树立行为的榜样
榜样的力量是无穷的，孩子玩手机大部分情况是因为看到父母、身边的人都在玩，那他也想着去玩，因为孩子的好奇心强，求知欲旺盛，容易接受新事物，网络游戏对他们充满诱惑。再加上父母不良“榜样”作用，许多孩子就容易陷进去，难以自我控制。家长首先要做到自己不要长时间玩手机，在引导孩子时也就更会有说服力一些。
第二、培养孩子更多的兴趣
家长应注意培养孩子网络之外的兴趣，比如绘画、音乐、体育运动、收藏等。当孩子有一项爱好时，自然就不会花费所有的心思在网络游戏上。家长还应带孩子多外出，亲近自然，去公园、爬山、游泳、放风筝，或者去图书馆阅览图书、去博物馆参观、听音乐会、看电影、拜访亲朋好友等，有意识地减少孩子亲近网络的机会。
第三、引导孩子正确使用网络
家长应该试着陪孩子一起上网，并在这个过程中让孩子明白一点：虚拟世界确实是一个丰富多彩的世界，但不是只有精彩的游戏而已。比如当孩子做完作业后，可以在网络上和一些小朋友聊天，也可以在网上听歌，看视频。
学生自控力差怎么办
1、以身作则。孩子最终会成为什么样的人，主要取决于他从第一个教育者哪里所接受的爱的质量，陪伴和榜样的示范。父母是孩子的第一个教育者，榜样的力量远远大于各种说教。所以父母要以身作则，做一个自控力强的人，让孩子感受到来自父母的力量。
2、言而有信。答应孩子的事情要做到，要言而有信。可以和孩子制定一个计划，当完成计划的时候，可以满足孩子的要求或者一个小小的奖励。既能帮助孩子用计划约束自己，也可以学会为了实现目标克制自己。
3、延迟满足，控制欲望。让孩子懂得很多事情不是唾手可得的，是要付出努力和辛苦，要有时间的等待才能得到的。在这个过程中可以增加孩子的自制力，同时帮助他控制欲望。
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