孩子在学习数学的时候，其实对“数”是没有什么概念的，只是简单了解其顺序，若是转变一下思路，只会让孩子更加不能理解其意义，也不知道该怎么运用，也就是我们说的对数字的不敏感，那么孩子对数字不敏感怎么办呢？

孩子对数字不敏感怎么办

1、形状学习

家长在帮助孩子识物时，要注意别只告诉孩子物品的名字，可以告知他们物品的属性。使用圆形、长方形之类的名词可以提前让孩子认识形状，甚至可以用剪纸、画画的方式让孩子认识形状。

等孩子对图形有一定认识之后，还可以试试蒙住他的眼睛，要求他通过触摸的方式猜测物品形状，这还能培养他的想象能力。

2、利用生活来帮助孩子提升数学

数字的本身很难用一种有意思的方法去记忆或想象。孩子们天性对数学、数字好奇，如果孩子对其不敏感，家长一定要把握生活当中的契机，生活就是家长给孩子的最好学习机会。

学习知识很容易，但是在生活当中运用知识才是一个大智慧，让孩子在吃饭或者是购买物品时，让孩子感受到量词的匹配，将其量词融入到生活小游戏当中，孩子才能够在生活当中运用数学、感受数学。

3、采取儿歌的方式

孩子的数感并非是天生的，如果想要让孩子对其敏感，家长一定要抓住孩子的数字敏感期，首先就是要在生活当中培育孩子的数感，并且注重孩子的节奏感，儿歌是一个非常好的方式，儿歌当中的数字也能够提升孩子的节奏感，并且巩固孩子对它的概念以及兴趣。

4、游戏式理解

游戏是孩子最喜欢的学习方式，因为孩子在游戏过程中，感受到更多的是乐趣。而数学本身是比较枯燥的，很难激起孩子的兴趣。如果家长把枯燥无味的数字融进孩子喜欢的游戏中，孩子就更愿意接受了。

另外，陪孩子玩关于“数”的游戏的时候，尽量用孩子熟悉的实物，只有在孩子理解的基础上，才能激发兴趣，让孩子产生思考的兴趣。除了用实物，也可以用画图的形式，帮助孩子过渡到抽象思维，提升思维基础，更深刻地理解其含义。

5、打电话记号码

想要激起孩子的参与感和兴趣，家长就要从孩子身边的事物出发。可以先让孩子给玩具、洋娃娃、水果等其它物体打电话，家长要先准备好电话号码，让孩子自己摁号码。最初可以先从3开始，然后逐渐过渡到6、7、8、9、10等。

而孩子可以在这种应用中，学习数与数的对应，从而了解它的用处，不断玩的培养，孩子不仅无意识的记住了它，或许还能他们也会知道将其用于生活。

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